- 教育目標
- 本系稟持「培養兼具專業技術及人文素養的博雅科技人才」的校教育目標，而訂定本系的教育目標。
- 研究所碩士班教育目標為： 培育學生成為理論、實務及倫理兼具之機械工程專業人才 大學部教育目標為： 培育學生成為具有實務能力、職場倫理及人文素養之機械工程專業人才 在課程規劃上，重視實務教學，培育學生實務與理論兼具，並能與國際接軌。每位畢業學生皆在其知識、技能以及態度上，皆訂定其該有的核心能力。
- 在研究所碩士班，每位畢業生應有的核心能力包括： 養成計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力。 養成敬業樂群及應用專業職場倫理之態度。 養成人文素養及關懷社會及尊重多元觀點，以善盡社會責任。 具備多元語文能力、認識時事議題，瞭解實務技術對環境、社會及全球影響之國際視野，並培養自主持續學習的習慣與能力。 確認、分析和解決實務技術問題的能力。 具備機械工程專業與整合應用之知能。 運用創意思考於實務技術之能力。 熟用專業技能所需之知識、技術與整合應用之能力。 整合應用機械工程專業知識於改善實務技術的能力。
- 在大學部，每位畢業生應有的核心能力包括： 養成計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力。 養成敬業樂群及應用專業職場倫理之態度。 養成人文素養及關懷社會及尊重多元觀點，以善盡社會責任。 具備多元語文能力、認識時事議題，瞭解實務技術對環境、社會及全球影響之國際視野，並培養自主持續學習的習慣與能力。 確認、分析和解決實務技術問題的能力。 具備機械工程專業與應用資訊之知能。 運用創意思考於實務技術之能力。 熟用專業技能所需之知識、技術、技能及工具的能力。 確實執行標準作業程序，並執行、分析、解釋與應用實驗於改善實務技術的能力。
- 教學方針
- 為因應機械業及製造業之高速化及精密化之發展，本系以發展精 密製造，精密快速設計以及機電整合技術為目標，配合區域產業特色 ，加強電腦輔助設計、製造與分析，CNC加工，機構設計， 3D CAD/CAM，塑膠模具設計製造，模流分析，精密鑄造， 精密量測，精密定位，可程式控制器，及微處理機之應用， 並加強機電整合之訓練。
- 在教學方面，機械工程系除強調學生外 語能力以及電腦使用技能外，依學生選修之 課程，分為精密製造，精密快速設計以及 機電整合學程。為配合教學，精密快速設計 與製造學程在電腦設計製圖，及電腦輔助設 計方面，全力推展使用機械業需求殷切之 3D CAD系統，例如Pro/E軟體，並利用電腦 輔助模流分析，培養學生設計及分析的能力 。在機電整合學程方面，加強可程式控制器 之應用，機電整合，並利用DSP做精密及高 速之控制，及使用雷射做精密定位之應用。
